浙大历史学博士加盟中国社会科学院大学,历史研究新篇章开启!
# 浙大博士毕业入职历史学院讲师!分享高校就业经验(教学科研岗)
人物介绍
常丹婧
浙江大学艺术与考古学院2023届考古学专业博士毕业生
现为中国社会科学院大学历史学院讲师
01
前期准备
在求职过程中,明确自己的职业方向至关重要。
思考自己希望从事的工作类型,以及自身的能力和兴趣,能够帮助找到合适的岗位。
为了获取更多的就业信息,可以通过招聘网站、前辈的经验分享等多种渠道进行了解。
在求职的前一年,我开始关注相关的招聘信息。
通过参考往年的招聘通知,可以提前掌握哪些单位的岗位需求与自己的专业相符。
通常,毕业前一年的11、12月到次年的前几个月是高校发布招聘信息的高峰期,因此在这段时间内,保持对招聘信息的关注是必要的。
由于一些单位的报名时间较短,及时查看相关网站并报名是避免错失机会的关键。
在确定工作选择时,深入了解应聘岗位的具体情况,包括职称、考核要求和待遇等,可以帮助避免未来工作中的不适应。
选择合适的岗位将影响个人的职业发展,因此在求职的后期,充分了解岗位信息显得尤为重要。
02
笔试考察
对于教学科研岗位,招聘时通常会关注求职者的专业背景和研究方向是否匹配,以及科研成果和专业能力等。
笔试内容一般与岗位相关的专业知识密切相关,有时还会结合应聘单位的特点。
因此,在准备笔试时,既要掌握专业知识,也要了解应聘单位的相关信息。
需要注意的是,并非所有高校都会设有笔试环节,部分高校更倾向于通过面试进行选拔。
03
面试要点
高校教学岗位的面试通常分为两个环节,首先是学院面试,合格后再参加学校的面试。
我的面试经历主要包括三个部分:
自我介绍
可以从教育背景、科研成果、学术活动、实习经历和荣誉等方面进行阐述,突出个人的优势和特长。
试讲
如果可以选择试讲主题,建议选择自己最擅长的领域。
试讲内容应具备专业性和完整性,信息量不必过大,但要深入且有趣。
可以通过设置问题或故事来引发听众兴趣,并结合案例推动课程发展,启发学生思考。
提问
提问环节的内容通常围绕科研问题和个人规划展开。
可能会涉及专业领域的著作、博士论文的主要内容、未来的科研计划等。
学院面试通过后,校级面试也会进行自我介绍和提问,主要考察应聘者的科研能力和教学经验。
不同高校的选拔方式和考察内容各有不同,因此在求职过程中,了解目标院校的考察方式是非常重要的。
在笔试和面试前,预设可能遇到的问题并进行练习,确保在规定时间内完成自我介绍和试讲,同时保持自信和从容的态度。
求职之路可能充满挑战,但机会往往在意想不到的地方。
保持开放的心态,抓住每一个可能的机会,努力坚持,才能在职业生涯中找到适合自己的方向。
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